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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | ago-2015 | Competencias básicas matemáticas que poseen los estudiantes de primer año en el contenido números enteros en la E.T.R. “Monseñor Gregorio Adam” ubicada en Naguanagua-estado Carabobo. | Páez Carrillo, Ivel Celina; Almérida Carrasco, Daniel Antonio; Sevilla Reyes, Elio Argenis |
| ago-2015 | Competencias matemáticas consolidadas por estudiantes de sexto grado en el bloque de contenido: números. Caso: E.B.B. José Rafael Pocaterra año escolar 2014-2015. | Villegas Montero, Zoraida Coromoto; Verastegui Martínez, Anais Carolina |
| ago-2015 | Competencias que poseen los estudiantes de tercer grado en el ámbito matemático. Caso: Unidad Educativa Dios con Nosotros ubicada en Campo de Carabobo municipio Libertador | Villegas Montero, Zoraida Coromoto; Aponte, Ana Cecilia; Castillo Avancinees, Carlos Daniel |
| ago-2015 | Descriptores del dominio afectivo asociados al aprendizaje matemático en estudiantes del tercer semestre de Educación Media General de adultos y adultas del año escolar 2014 –2015. Caso: Unidad Educativa Central Tacarigua. | Páez Carrillo, Ivel Celina; Centeno Coy, Carolina del Carmen; Bolívar Acosta, Roxana del Valle |
| ago-2015 | Dificultades que presenta el estudiantado de cuarto año de Educación Media General en el aprendizaje de inecuaciones según el enfoque teórico de Socas. Caso: estudiantes de la Escuela Técnica Robinsoniana Monseñor Gregorio Adam, durante el período escolar 2014-2015. | Páez Carrillo, Ivel Celina; Silva Domínguez, Luimary Estefanía; Pírela Sáez, Luís Armando |
| ago-2015 | Errores que cometen los estudiantes en el contenido adición y producto de números naturales según la tipología de errores de Astolfi (2003). Caso: asignatura álgebra II del plan de estudio de la Licenciatura en Educación mención matemática que oferta la FaCE-UC. | Páez Carrillo, Ivel Celina; Jaimes Escamilla, Aimara Yeraldine; Natera Pérez, Carlos Isaac |
| ago-2015 | Errores que cometen los estudiantes en el contenido de ecuaciones e inecuaciones en la asignatura de cálculo I según la tipología de Astolfi. Caso: tercer semestre de la mención de matemática de la Facultad de Ciencias de la educación de la Universidad de Carabobo en el periodo lectivo único-2014 | González Sánchez, Tibisay Cecilia; Krer Rincones, María Alejandra; Rumbos Ortega, Roselys Raquel |
| ago-2015 | Estrategias de evaluación utilizadas por los docentes de matemática bajo el enfoque de Díaz y Hernández. Caso: liceos bolivarianos del municipio escolar Mario Briceño Iragorry del estado Aragua. | Villegas Montero, Zoraida Coromoto; Urribarri González, Betzabeth Alexandra; Natera Mujica, Julio Enrique |
| ago-2015 | Estrategias de evaluación utilizadas por los docentes para la valoración de competencias en el área de matemática en Educación Media General. Caso: Liceos del municipio Naguanagua del estado Carabobo, año escolar 2014-2015. | Villegas Montero, Zoraida Coromoto; Figueira Rodríguez, Fran Alexander; Goncalves Camacho, Jalicher Quintinho |
| ago-2015 | Estrategias que promueven una enseñanza situada en la matemática aplicadas por los docentes del municipio Valencia estado Carabobo | González Sánchez, Tibisay Cecilia; Infante López, Yohany Adriana; Salinas Chacón, Eliezer David |
| ago-2015 | Estrategias utilizadas por los docentes de matemática para promover una enseñanza situada en instituciones de Educación Media General del municipio Naguanagua estado Carabobo | González Sánchez, Tibisay Cecilia; Gainza, Eukaris Andreina |
| ago-2015 | Factores motivacionales hacia la matemática que manifiestan los estudiantes de primer año en la Unidad Educativa “Hipólito Cisneros” según el enfoque de Díaz y Hernández | González Sánchez, Tibisay Cecilia; Ocanto Sánchez, Ruthbeli Daniela; Viloria Viloria, Patricia Del Carmen |
| feb-2018 | Propuesta de una estrategia para el aprendizaje del contenido de congruencia de triángulos en el segundo año de educación media general de la E. B. (MJ) Simón Bolívar, Barquisimeto- Lara | Urdaneta, Sibel; Yepez Goyo, Alfredo José |
| ago-2015 | Relación entre el nivel del lenguaje matemático y el rendimiento académico de los estudiantes de geometría I periodo único 2014. | González Sánchez, Tibisay Cecilia; Beltrán Chaparro, Blanca Elizabeth; Vivas Ramírez, Jhon Eduard |
| ago-2015 | Uso de las estrategias didácticas para una formación basada en competencias por parte de los estudiantes de práctica profesional III de la mención matemática de la FaCE-UC | Páez Carrillo, Ivel Celina; Bolívar Tovar, Aligraciela; Morales Díaz, Génesis Paola |
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