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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | nov-2013 | Actitud del docente ante el proceso de evaluación en la enseñanza y aprendizaje de la matemática en los estudiantes de educación primaria y media general en la Unidad Educativa Campo de Carabobo | Camacho de Arao, Iris; Morales Ochoa,Francisco Ramón |
| 15-jul-2014 | Actividades lúdicas para el aprendizaje significativo de la suma y resta dirigido a los estudiantes de 1º grado de la Unidad Educativa "Santiago Mariño" | Olaizola Garcés, Dolly Andrea; Castañeda, Anyi |
| jul-2016 | Aproximación al perfil de competencias tecnológicas desde la mirada de los docentes de matemática en ejercicio | Arráiz, Guillermo; Ortega Jiménez, Roberto Carlos |
| may-2016 | Aproximación etnográfica a la visión de la matemática en los estudiantes del primer año de la Escuela Técnica "Padre Dehón" | Navas Marín, Lesbia Elena; Corniel Graterol, Luz Andreina |
| 14-jul-2014 | Competencias básicas matemáticas del docente en formación de la mención de matemática según la perspectiva teórica de Sarramona. Caso: estudiantes del noveno semestre de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo | Gómez, Mariela; Bermúdez Presilla, Patricio Rafael; Ramírez Muñoz, Jose Luis |
| dic-2014 | Competencias Tecnológicas Básicas de los Docentes que Inician la Formación en la Mención Matemática de La Face-Uc | Barroso Osuna, Julio M.; Padrón Ortiz, María del Carmen |
| abr-2016 | Conocimiento que tienen los docentes de matemática sobre el portafolio como estrategia de evaluación de las competencias de los estudiantes. Caso: docentes de educación media general adscritos al municipio Naguanagua del estado Carabobo | Páez, Ivel; Colmenares, Carmen; Guzmán, María |
| 7-jul-2014 | Errores que cometen los estudiantes en el contenido del conjunto de los números racionales en segundo año de educación Media General en el Liceo Bolivariano Bartolomé Oliver | Padrón, María; Silvera Cárdenas, Rhonelsy Mariana; Yovera Diaz, Yusmaira Asis |
| mar-2015 | Estrategia didáctica para desarrollar la transición de la aritmética al álgebra en el contenido de Ecuaciones | Lugo, Katherine |
| dic-2013 | Estrategias metacognitivas para la construcción de conocimiento matemático en estudiantes UNEFA-Lara | López, José; Alvarado de Briceño, Rossana Elibeth |
| abr-2016 | Estrategias metodológicas que usan los docentes en matemática de educación media general en los liceos del municipio Puerto Cabello en el estado Carabobo conforme a la perspectiva de García y Galicia | Páez, Ivel; Colina, Dilimar |
| abr-2016 | Factores motivacionales en estudiantes cursantes de la asignatura Lógica Matemática Caso: Estudiantes repitientes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo. Período lectivo 2-2015 | Villegas Montero, Zoraida Coromoto; León, Esteban; Padilla, Héctor |
| jun-2014 | Guía didáctica computarizada sobre aplicaciones de la función cuadrática en la modelización matemática | Amaya, Rosa |
| may-2015 | Material educativo computarizado sobre enseñanza del calculo de áreas de figuras y volumen de cuerpos en la U.E.”Anexo Guerra Méndez” | Moreno H., Álvaro J.; Rumbos Ccarrero, Jimy José |
| mar-2015 | Semiótica en la comprensión del lenguaje matemático | Beiza, Elimar |
| 18-jul-2014 | Valores asociados a la matemática según el enfoque propuesto por Bishop (1998) caso: estudiantes de quinto año del subsistema de educación media general de la Unidad Educativa Dr. Heriberto Núñez Oliveros | Padrón, María del Carmen; Burgos Quintero, Dilianny Juliana |
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