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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
jul-2014Análisis de las líneas de investigación de los TEGs adscritos al Departamento de Idiomas Modernos de la FACE de la UCFernández, Ana Albania; Arteaga Olivar, Josmary Alejandra; Vasquez Alarcón, María Andreína
17-ago-2015Análisis de resúmenes de investigación del DIM de la FACE de la UC a la luz del patrón problema – solución de HOEYHernández, Fraymar; Chavez, Yannick
4-mar-2015Comprensión de morfemas derivativos en los textos escritos por parte de los estudiantes universitarios de inglés como lengua extranjeraFernández, Ana; Sangronis Martínez, Sandy Andreina; Túa Oyarbe, Denisse
abr-2016Las dificultades en el uso de los pronombres relativos simples en los estudiantes del 7mo semestre de la mención francés, Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de CaraboboSoto P, Yesenia C; Tran de Guevara, Van Thu; Rodríguez Pereira, María Fernanda; Salas Patacon, Yelica Nirelia
abr-2016Dificultades en la expresión oral en el nivel A1 de los estudiantes del 4to semestre de la mención francés de la FACE, UCSoto P, Yesenia C; Tran de Guevara, Van Thu; Leal Romero, María Gabriela; Torrealba Flete, Yujeisis Yoides
4-abr-2018Errores en esquemas académicos producidos por estudiantes de educación mención inglés de la Universidad de CaraboboHostos Chacón, Luisana; Contreras H., Mariana J.; Rojas G., Elizabeth M.
4-abr-2017Producción de la schwa no acentuada por hispanohablantesHenríquez Tovar, Gizeph Deyanira; Orta G., Génesis Y.; Millán Z., Joselin P.
4-abr-2018Realizaciones del fonema aproximante retroflejo sonoro en inglés por parte de estudiantes bilingües (árabe y español) en el CEVACHostos Chacón, Luisana; Álvarez Piña, María de Los Ángeles; Maldonado V., Francys O.
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