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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 19-feb-2015 | Coherencia en los ensayos expositivos de causa/efecto elaborados por estudiantes de inglés como lengua extranjera | Hidalgo, Heddy; García Marchán, Nelsi Johana; Charagua González, José Alejandro |
| 4-mar-2015 | Errores de colocación en textos narrativos producidos por estudiantes universitarios de inglés como lengua extranjera | Fernández, Ana; Salazar Ramírez, Eduardo José; Sánchez Aguilar, Yaneidys Vanessa |
| feb-2013 | Escritura periodística en contextos educativos. Procesos reflexivos para la descolonización de la conciencia y los desafíos políticos y pedagógicos de la educación para los medios | Santos de Fernández, Martha Cecilia |
| feb-2015 | Estrategias para la promoción de la escritura de textos poéticos utilizando la ed social Twitter Dirigido a los estudiantes de 5to año de la Unidad Educativa “Nueva Venezuela” | Fernández, Gustavo; Durán Acosta, Corina Jhoselín; Rojas Pérez, Fabiana Victoria |
| 2014 | La lectura como herramienta de transformación social. Un tema esencial para la agenda de las políticas públicas en Venezuela y América Latina | Barroeta Celis, Claudia |
| dic-2009 | Producción de textos narrativos basada en los enfoques de proceso y de función de la escritura a partir de Ilustraciones secuenciadas en niños de 2do grado de la U.E. “Antonio Guzmán Blanco”, Valencia | Maya Bloise, Karen |
| jul-2012 | Promoción de la escritura creativa a través de los textos oficiales exigidos en los programas de castellano y literatura de cuarto año de media general del Liceo Bolivariano “Jesús Manuel Subero” en Morón Estado Carabobo | Torrealba M., Héctor R. |
| feb-2015 | Uso de barbarismos morfológicos en la escritura de los estudiantes de 1ero y 5to año del Liceo Bolivariano "Pedro Gual" | Fernández, Gustavo; Garay Henríquez, Dayana Lilibet; Silva Reyes, Gabriela Madele |
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