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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
may-2018Efecto de la autoevaluación en textos expositivos producidos por estudiantes de nivel intermedio de inglés como lengua extranjera de FUNDAMETAL-ValenciaFernández de Trujillo, Mónica Fernanda; Pernía Sánchez, Rosa María
oct-2017Efectos del método SQ3R en la comprensión de textos científico-técnicos escritos en inglésFernández de Páez, Alehem Rafaela; Velázquez Monsalve, Jesús Alberto
abr-2016Estrategias de aprendizaje para la producción oral de los estudiantes de destrezas lingüísticas I y destrezas lingüísticas II de la mención francés de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de CaraboboSoto P, Yesenia C; Tran de Guevara, Van Thu; Birrott Haines, Victoria Andrea; Díaz Ortega, Wilmer José
2017La inferencia lingüística como estrategia de la comprensión de textos técnicos escritos en inglés con fines específicos (ESP)Fernández, Alehem; Sánchez Alvarado, Elianny Marleny
jun-2024Influencia del uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza del inglés a estudiantes de electromedicinaRojas Rodríguez, Omar Francisco; Rojas Buenaño, Carolina del Valle
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