Las políticas públicas en el actual sistema político venezolano: una nueva concepción de su aplicación en el área social. Caso: las misiones bolivarianas de orden educativo en el municipio Naguanagua del estado Carabobo

Abstract

La presente investigación, tiene como objetivo general determinar el impacto de las “Misiones Bolivarianas” como políticas públicas de inclusión del ciudadano en el sistema educativo, caso Misiones Educativas y como objetivos específicos: Identificar los, principios, procedimientos, conceptos básicos y la normativa legal que regulan a las políticas públicas de este sector. Describir el proceso de propuesta, discusión, proceso, aprobación y aplicación de políticas públicas. Caracterizar las formas de inclusión de los ciudadanos en la formulación de las Políticas Públicas en el área social, específicamente en sistema educativo. Esta investigación es de tipo descriptiva empleándose una estrategia combinada de campo con base documental y utilizando el método inductivo – deductivo para el análisis de los objetivos. El instrumento de recolección de datos utilizado fue un cuestionario tipo encuesta la cual permitió analizar el impacto de las Misiones Bolivarianas como políticas públicas de inclusión del ciudadano en el sistema educativo. Entre las conclusiones más resaltantes de este estudio destaca que las Misiones Bolivarianas como parte de una política social tienen poca posibilidad de sostenibilidad socio-política, dado la falta de garantía en cuanto a su continuidad y así darla viabilidad al proceso de inclusión de los sectores más necesitados de la población.