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(Educación) Trabajo de pregrado >
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http://hdl.handle.net/123456789/7517
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| Título : | La música folklórica venezolana como estrategia pedagógica para potenciar la expresión corporal |
| Autor : | Aramburu González, Olson Javier
Bordones de Aramburu, Merlina Coromoto
Guillen Hernández, Ermarys Nathaly |
| Palabras clave : | Expresión corporal
Educación y artes
Artes y tecnología educativa
Educación musical
Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la música |
| Fecha de publicación : | jul-2018 |
| Resumen : | El presente trabajo tuvo como objetivo Aplicar la música folklórica venezolana como estrategia pedagógica para potenciar la expresión corporal, cuya naturaleza de la investigación es cualitativa, utilizando como metodología la investigación-acción. Se recolectó la información mediante entrevistas semiestructuradas programadas y el diario de campo que fue utilizado durante la ejecución del Plan de Acción que se realizó con los estudiantes de 6to grado sección “A” de la Escuela Bolivariana Los García. Para el análisis e interpretación de los resultados de esta investigación se utilizó el análisis hermenéutico del discurso. El propósito fue aplicar la música folklórica venezolana como estrategia pedagógica para potenciar la expresión corporal, por lo que se realizaron entrevistas a tres informantes clave, los cuales manifestaron sus opiniones desde sus propias experiencias, permitiendo hacer una triangulación de la información y posteriormente se categorizó, arrojando como resultado la falta de expresión corporal en los niños y el desconocimiento musical por ausencia de un especialista en el área |
| URI : | http://hdl.handle.net/123456789/7517 |
| Aparece en las colecciones: | (Educación) Trabajo de pregrado
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