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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/5448

Título : Importancia de la enseñanza de música tradicional venezolana en las escuelas de música y conservatorios del estado Carabobo
Autor : Bordones de Aramburu, Merlina Coromoto
Aramburu González, Olson Javier
Terán Oviedo, Francisco José
Palabras clave : Música tradicional
Educación y arte
Educación musical
Historia, análisis y lenguaje en las artes
Historia y ontología musical
Historia de la tradición musical venezolana
Fecha de publicación : mar-2017
Resumen : Este trabajo tuvo como finalidad resaltar la importancia de conocer la música tradicional venezolana, ya que esta forma parte de nuestra identidad y los complejos elementos que la conforman que sin duda pueden ayudar a desarrollar las aptitudes musicales de los estudiantes de música del estado Carabobo. La investigación es de naturaleza cualitativa bajo la metodología hermenéutica. La información se recolectó a través de la técnica de la entrevista estructurada. La validación se realizó mediante la triangulación y los resultados por medio del proceso de categorización, obteniendo como categorías más importantes: Desarrollo de habilidades musicales a temprana edad mediante música tradicional venezolana, Desarrollo de destrezas para abordar diversos géneros musicales, Deficiencia en la enseñanza de música venezolana en las escuelas de música y conservatorios e implementación de la enseñanza de la música venezolana en las escuelas de música y los conservatorios. Se concluye que la música tradicional venezolana es de suma importancia para el desarrollo de habilidades y destrezas que pueden ser útiles tanto en la misma música venezolana como en la música del repertorio universal; también se concluye que la música tradicional venezolana poco está presente en las escuelas de música y conservatorios, lo cual afecta de algún modo el valor de la identidad nacional que puede ser rescatado ejecutando música venezolana.
URI : http://hdl.handle.net/123456789/5448
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