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(Educación) Trabajo de pregrado >
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http://hdl.handle.net/123456789/3688
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| Título : | Programa pedagógico para el desarrollo-aprendizaje socio- emocional en los niños y niñas de 2do y 3er grado de la Unidad Educativa Ambrosio Plaza. |
| Autor : | Rubiano Albornoz, Elisabel
Castillo Calderón, Merlis Gabriela
Contreras López, Milagros del Valle |
| Palabras clave : | Desarrollo y evaluación infantil
Desarrollo-aprendizaje socio-emocional del infante - Educación
Programa pedagógico - Educación primaria
Social and emotional development-learning of children - Education
Teaching program - Elementary education |
| Fecha de publicación : | ago-2015 |
| Resumen : | El propósito fundamental de la investigación fue realizar un programa pedagógico para el desarrollo-aprendizaje socio-emocional en los niños y niñas de 2do y 3er grado. La naturaleza de la investigación se enmarca en el paradigma socio-crítico. El tipo de estudio es de campo con un diseño de investigación evaluativo, lo que permitió evaluar el desarrollo socio-emocional de los niños y niñas de dicha institución. Las técnicas de recolección de datos fueron la entrevista semi- estructurada y la observación, en cuanto a los instrumentos se utilizó registros descriptivos, guion de entrevista y fotografías. |
| URI : | http://hdl.handle.net/123456789/3688 |
| Aparece en las colecciones: | (Educación) Trabajo de pregrado
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