Estrategias y técnicas didácticas en la promoción del cuidado auditivo en los estudiantes de la Orquesta Sinfónica Infantil Mozart del Conservatorio El Trigal estado Carabobo

Abstract

La finalidad de este proyecto es conocer si el recinto del conservatorio donde ensaya la orquesta sinfónica Mozart dispone de algún tipo de acondicionamiento acústico y de un programa para la información y promoción del cuidado auditivo, con el diagnóstico se vio que gran parte de estudiantes se encuentran desinformados sobre los daños que puede causar la exposición prolongada a sonidos con altos decibeles y que tanto la sala de ensayo como los lugares destinados a los ensayos individuales no disponen de algún tipo de tratamiento acústico, al determinar la carencia de estos, se pasa a elaborar un plan basado en estrategias y técnicas didácticas para difundir en los estudiantes, las causas y las consecuencias de la pérdida de audición, medidas se pueden optar para prevenirlo, mención de las medidas de presión sonora que causan daño y también los niveles de los instrumentos utilizados en la orquesta, como se debe de colocar los protectores auditivos y las consideraciones que deben de tomar en el espacio en que se encuentren ejecutando su instrumento. La investigación está enmarcada dentro del paradigma positivista por ello es de tipo cuantitativo con un diseño no experimental transaccional. Para la recolección de datos se utilizó como técnicas la observación directa y la encuesta, aplicándose como instrumentos una guía de observación y un cuestionario; en cuanto a la población se centró en la Orquesta Sinfónica Infantil Mozart del Conservatorio El Trigal municipio Valencia del estado Carabobo. De esta manera la muestra quedó constituida por el director de la Orquesta y los estudiantes.