Liderazgo en los docentes del área de educación para el trabajo de la Escuela Básica "José Félix Sosa" Naguanagua, estado Carabobo

Abstract

El propósito del estudio fue Determinar el liderazgo en los docentes del área de Educación para el Trabajo de la Escuela Básica “José Félix Sosa” Naguanagua, Estado Carabobo. Metodológicamente corresponde a una investigación descriptiva, ubicada dentro de un diseño de campo, cuya población estuvo constituida por cuarenta (40) personas del área de Educación para el Trabajo de la Escuela Básica “José Félix Sosa” y la muestra quedó constituida por veinte (20) de ellos. La técnica que se utilizó en la recolección de la información fue la encuesta utilizando como instrumento para la recolección de datos un cuestionario de estructura dicotómica integrado por veinte (20) ítems, con dos (2) alternativas de respuestas: Si y No, que permitió obtener el análisis de los datos. La validez se realizó a través del juicio de expertos, por contenido e instrumento, quienes aportaron sus opiniones acerca de la coherencia y pertinencia de los ítems en relación a las dimensiones reales de estudio. Finalmente, se obtuvo como conclusión en esta investigación el liderazgo es una herramienta vital que todo docente debe adoptar para su función y desempeño laboral por lo que se recomienda estimular a los docentes en la práctica del liderazgo en el entorno donde se desenvuelven, esto con el fin de mejorar su actuación en el escenario educativo y su participación dentro de la institución donde laboran.