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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/9408

Título : Sistemas complejos y organizaciones inteligentes en el ámbito de la universidad autónoma pública del estado Carabobo Venezuela
Autor : Smith Ibarra, Edgar Rolando
López Gómez, José Lino
Palabras clave : Sistemas complejos y organizaciones inteligentes
Innovación y desarrollo humano
Ciencias económicas y sociales
Ciencias administrativas y gerenciales
Doctorado en ciencias administrativas y gerenciales
Fecha de publicación : dic-2020
Resumen : La presente tesis realiza una serie de reflexiones de los sistemas complejos y las organizaciones inteligentes, en el ámbito de la universidad autónoma pública del estado Carabobo, dando origen a una serie de consideraciones teóricas y a la indagación práctica del quehacer universitario. Se contextualiza esta investigación filosóficamente en la concepción de la complejidad del fenómeno en toda su extensión permitiendo así abordar la gestión universitaria pública como un todo diverso y único. Los objetivos específicos se orientaron hacia un análisis de los fundamentos epistémicos, teóricos y prácticos de los sistemas complejos y las organizaciones inteligentes analizando sus significados y su aplicación en el entorno académico. La metodología que se utilizó para el logro de los objetivos planteados estuvo en función del abordaje investigativo desde una perspectiva cualitativa haciendo uso del método hermenéutico para la comprensión del constructo teórico y su reflexión en el entorno. Se tomó como unidad de análisis a las universidades públicas nacionales autónomas ubicadas en el estado Carabobo. Así mismo, está sustentada en la revisión documental-bibliográfica y entrevistas a profundidad realizada a los informantes claves, cuyos resultados son tratados, desde el punto de vista de la hermenéutica. Entre los elementos sinérgicos que se derivaron para el análisis organizacional universitario, se realizó un análisis sistémico/ segmentado del fenómeno de estudio conducente a configurar la grafía del objeto de estudio. Bajo esta perspectiva crítica se reflexionó sobre la praxis de la gestión universitaria contribuyendo de esta manera a la construcción teórica y referencial en la línea de investigación doctoral como es la innovación y desarrollo humano en su dimensión ontológica.
URI : http://hdl.handle.net/123456789/9408
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