Estudiar y emigrar en Venezuela

Abstract

El presente estudio tuvo como finalidad generar una investigación en torno al tema, Estudiar y Emigrar en Venezuela, que permitió la comprensión del comportamiento social ante crisis existente en el país durante el periodo que se realizó dicho trabajo, enfocándose en profesionales universitarios. El soporte teórico que sirvió de basamento para la presente investigación lo constituyeron, Teoría Motivación al logro de David McClelland, Teoría de la Motivación Humana de Abraham Maslow, Teoría de la personalidad de Gordon Allport, Teoría de los dos factores de Frederick Herzberg, Teoría de las expectativas de Víctor H. Vroom, Teoría de la psicología individual de Alfred Adler. Está enmarcada dentro del paradigma cualitativo, fenomenológico, mediante el método biográfico. Las técnicas que se utilizaron para la recolección de información fueron: observación participante y entrevistas a profundidad, se consideraron (estudiantes/profesionales) como informantes claves, especiales y representativos, cinco informantes clave que expusieron diferentes situaciones, tales como, un estudiante universitario, con la férrea convicción de emigrar pocos meses después del presente estudio, vez culminado su período académico, un segundo informante clave, un profesional universitario, que egreso poco antes del estudio y ya se encontraba residenciado en el país de destino, el tercer informante, es un profesional universitario, radicado en un país extranjero, cuatro años antes y, un cuarto informante, un profesional universitario, que emigró un tiempo antes, retornó a Venezuela y la triangulación corroboró la fiabilidad y validez de la investigación. Cinco historias que entrelazan esperanzas, viajes, sueños. El éxodo, el duelo, la familia, la amistad, son apenas el comienzo de relatos plasmados en líneas, donde la preparación universitaria es pieza clave, preponderante antes de subir al avión.