Desarrollo de la gerencia académica en el proceso de formación del profesional de la especialización de medicina familiar en el Instituto Venezolano del Seguro Social a Nivel del Estado Carabobo

Abstract

Para diversos autores, la gerencia académica como proceso objetivo, implica estudiar al gerente como eslabón de enlace entre las estructuras organizacionales, así como de los procesos generales y particulares de las funciones de formación profesional. En la presente investigación se planteó como objetivo general Analizar el desarrollo de la gerencia académica en el proceso de formación del profesional de la Especialización de Medicina Familiar en el Instituto Venezolano del Seguro Social a nivel del Estado Carabobo. Para realizar dicha investigación se partió de la necesidad de explicar la estructura de la gerencia académica del Postgrado de Medicina Familiar del Instituto Venezolano del Seguro Social a nivel del Estado Carabobo para establecer la importancia de la gerencia académica en este proceso de formación. De esta manera se enmarcó la investigación en un tipo de campo, bajo un nivel descriptivo. En cuanto a la población estuvo integrada por docentes que laboran en el Instituto Venezolano del Seguro Social, conformada dentro de la infraestructura física del postgrado. La muestra se tomó de manera no probabilística, también llamada muestra dirigida, representada por un número determinado de docentes y médicos estudiantes del postgrado en estudio. Las técnicas de recolección de los datos fue la entrevista estructurada y el instrumento fue el cuestionario. Las conclusiones más representativas expresan que en el programa de postgrado de Medicina familiar del Instituto Venezolano de los Seguros Sociales, sede Carabobo, se denota una marcada centralización, y se visualiza una necesidad urgente de reorganizarse académicamente en base a los principios de la gerencia moderna, lo cual permitirá egresar un profesional competente, preparado y altamente responsable