Plan estratégico gerencial para el empoderamiento femenino en cargos directivos de las docentes de la Unidad Educativa Nacional Aníbal Paradisis

Abstract

El presente estudio tiene como propósito Proponer un Plan Estratégico Gerencial para el empoderamiento femenino en cargos directivos de las docentes de la unidad educativa Aníbal Paradisi; con base en las teorías de Chiavenato sobre el liderazgo. De igual forma, la investigación está elaborada bajo la metodología cuantitativa con el tipo de estudio descriptivo, y un diseño No Experimental de campo, bajo la modalidad del proyecto factible con la población objeto de estudio la cual está constituida por 30 docentes que laboran en la organización de estudio, mientras que la muestra estuvo representada por 15 personas distribuida en docentes de la institución. La técnica de recolección de datos se basa en una encuesta de tipo dicotómica constituida por 19 preguntas o ítems de opciones (dos alternativas de respuestas Si o No); las cuales fueron sometidas a validación a través del juicio de expertos. La confiabilidad se midió a través el coeficiente Kuder Richardson para luego procesar la información y finalmente establecer el análisis de los resultados.