Programa educativo de niños y adolescentes como promotores de salud bucal bajo el marketing social. Caso: Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo

Abstract

En la actualidad a pesar del sinfín de programas de salud bucal en niños y adolescentes, se muestran datos estadísticos alarmantes principalmente de la patología bucal más conocida a nivel mundial, la caries dental: enfermedad que trae consigo un sin número de consecuencias a nivel bucal y sistémico. El objetivo general de esta investigación fue proponer un programa educativo niños-adolescentes promotores de salud bucal bajo la estrategia del Marketing Social en el área de Odontopediatría I de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo. Las teorías que sustentaron la investigación son la Teoría Vygotskiana y la Teoría de Bandura. El diseño fue de carácter no experimental, tipo de campo, modalidad proyecto factible. Para el diagnóstico de la necesidad se utilizó la encuesta, se aplicó un instrumento dicotómico a la población de niños y adolescentes que asistieron a dicha área previa la validación y confiabilidad del mismo. El análisis se realizó a través de la estadística descriptiva, los datos se tabularon en tablas de frecuencias. El 99,33% de los niños y adolescentes afirmaron la importancia de que sus pares le enseñen sobre la salud bucal, ítems de relevancia para la investigación debido a la necesidad de la aplicación de un programa donde ellos mismos sean los promotores de salud bucal. Dicho programa se basa en la formación de niños y adolescentes que servirían como agentes de cambios donde se les brindaría información valiosa en su formación integral enmarcada en el liderazgo, conocimientos de prevención y promoción de salud bucal.