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Título : Propuesta de reactivación de los bancos de turbinas Kaplan, Pelton y Francis en el laboratorio de hidráulica “Elías Sánchez Díaz” de la Escuela de Ingeniería Civil - UC
Autor : Márquez Romance, Adriana Mercedes
Salazar Reyes, Ítalo Américo
Palabras clave : Turbinas Francis-Pelton-Kaplan
Hidráulica
Sistemas productivos
Ingeniería mecánica
Fecha de publicación : oct-2016
Resumen : El contenido de esta investigación se basa en la presentación de una Propuesta para la reactivación de tres (3) bancos de turbinas (Kaplan, Pelton y Francis), que se encuentran Inoperativas por más de 40 años en el laboratorio de hidráulica Elías Sánchez Díaz de la Escuela de Ingeniería Civil. La realización de este trabajo se desarrolló de la misma manera que se plantearon los objetivos de la propuesta de la reactivación, los cuales son: Caracterización de las partes de cada sistema que forman los bancos, mediante la realización de planos, curvas de operación y diagramas. De esta manera se identificarán los sistemas que forman los bancos, sus componentes y cómo interactúan entre si dichos componentes. Diagnóstico del estado actual de cada sistema que forma los bancos, para saber en qué condiciones electromecánicas e hidráulica, se encuentran dichos bancos. Esto se realizó asesorados por Técnicos de Corpoelec, Técnicos y Docentes de la UC y la revisión de bibliografías relacionadas a la investigación. Elaborar una propuesta de reactivación de los bancos de turbinas que fuera la más conveniente de acuerdo a consideraciones económicas, técnicas y tiempo de ejecución. Finalmente, la Evaluación de la factibilidad técnico-económica de la propuesta de reactivación de los bancos, de esta manera se estimara los costos-beneficios, relacionados a la ejecución de la recuperación de cada banco. La reactivación de estos bancos de turbinas es un proyecto visionario de gran ayuda para los estudiantes de la U.C., ya que se podrían realizar prácticas en estos bancos y trabajos de investigación de pre-grado, posgrado y de accenso.
URI : http://hdl.handle.net/123456789/8438
Aparece en las colecciones: (Tecnología) Trabajo de pregrado

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