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Título : Conocimientos sobre competencias gerenciales en enfermeras supervisoras del Hospital Universitario Dr. Ángel Larralde
Autor : Sánchez, Daniel
Ramírez Rojas, Carlisbeth Carolina
Palabras clave : Estrategias y competencias gerenciales
Formación docente
Gestión, autogestión y cogestión institucional y comunidad
Ciencias pedagógicas
Competencias gerenciales
Management strategies
Management competencies
Teacher training
Management, self-management and institutional co-management and community
Pedagogical sciences
Docencia para educatión superior
Fecha de publicación : nov-2018
Resumen : Las organizaciones son estructuras sociales diseñadas para lograr metas a través de la gestión del talento humano, una estrategia a nivel corporativo, supone la intervención del talento humano, como parte fundamental en la toma de decisiones. Objetivo General: Analizar el nivel de conocimiento sobre competencias gerenciales en las enfermeras supervisoras del Hospital Universitario Dr. Ángel Larralde. La Investigación será sustentada por varios autores: Metodología: El trabajo se realizo bajo el enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación descriptiva, con un diseño no experimental, de campo y transeccional. La muestra estuvo conformada por 21 enfermeras, se aplico un cuestionario estructurado de 34 ítems, con respuestas dicotómicas, validado por un grupo de 3 expertos, y su confiabilidad se determino mediante la aplicación del coeficiente de confiabilidad alfa de crombrach. Resultados: El nivel académico predominante fue la licenciatura con un 66,67%, En cuanto al cargo, predominaron las Enfermeras nivel III 85,71%, Todas las profesionales encuestadas 100% afirmaron que escuchan con atención los planteamientos que hace el personal, En el indicador liderazgo, el 80,95% de las profesionales encuestadas afirmaron que exhiben habilidades de liderazgo ante el personal de enfermería, un 85,71% afirmó que influyen positivamente en la conducta del personal de enfermería. Conclusiones: la mayoría de las enfermeras supervisoras cuentan con el conocimiento sobre las competencias gerenciales, en sus indicadores, escucha activa, comunicación verbal, habilidades interpersonales, liderazgo y trabajo en equipo, propiciando un clima de confianza, pero presentan debilidades en la repetición de mensajes orales por escrito.
URI : http://hdl.handle.net/123456789/8175
Aparece en las colecciones: (Educación) Trabajo de Postgrado

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