Directrices para fortalecer la cultura tributaria de los estudiantes del décimo semestre de la Escuela de Administración Comercial y Contaduria Pública de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo proponer directrices que fortalezcan la cultura tributaria de los estudiantes del décimo semestre de la Escuela de Administración Comercial y Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo. El mismo, correspondió a una investigación dentro del paradigma cuantitativo, de tipo descriptivo y de campo. La muestra estuvo conformada por 92 estudiantes de la Escuela de Administración Comercial y Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la mencionada Universidad. Así mismo, para la recolección de la información se utilizará la encuesta tipo cuestionario dicotómico de 20 ítems, con opciones de respuesta Sí y No. Una vez obtenidos los resultados, se realizó un análisis descriptivo porcentual, donde se diseñaron tablas y gráficas estadísticos a partir de las respuestas obtenidas; y a partir de esta información se elaboraron las conclusiones y recomendaciones destacando que los estudiantes, estén en constante aprendizaje, ya que como se sabe las leyes son dinámicas, cambiantes y es la universidad la principal promotora de estas, permitiendo así crear conciencia y fomentar la cultura tributaria; por lo que las directrices propuestas pueden ser utilizadas como herramienta de apoyo para la formación universitaria.