Conocimiento que tienen las enfermeras sobre el envejecimiento antes y después de participar en un programa de Educativo

Abstract

El personal de enfermería del primer nivel de atención tiene la oportunidad de demostrar el conocimiento sobre el envejecimiento, en sus áreas de desempeño, en este sentido la presente investigación tiene como objetivo Determinar la diferencia entre el conocimiento expresado por las enfermeras del primer nivel de atención sobre el envejecimiento en sus factores cambios funcionales del envejecimiento y teorías del envejecimiento antes y después de participar en un programa de educativo. El estudio de tipo descriptivo, correlacionar, apoyado en diseño de campo no experimental, bajo la línea “Autocuidados, planificación y funcionamiento de la atención primaria de salud del adulto mayor”. La población estuvo conformada por 10 enfermeras de la red ambulatoria, cuya muestra fue de 10 enfermeras, la cual representa el 100% de la misma, se aplicó un instrumento tipo cuestionario estructurado en 03 partes, la primera referida a datos demográficos, la segunda a la primera variable conocimiento y la tercera a la segunda variable programa educativo, para un total de 26 ítems, de varias alternativas, la confiabilidad del instrumento se realizó a través del coeficiente Kuder Richarsond con un resultado de 0,78. cuya aplicación permitió la comprobación de las hipótesis planteadas. Por lo que se concluye que las enfermeras poseen déficit de conocimientos en relación al envejecimiento y requieren de una educación permanente en servicio.