La cultura inversionista en los docentes del Departamento de Gerencia y Finanzas de la Facultad de Ciencias Economicas y Sociales de la Universidad de Carabobo, Núcleo Aragua

Abstract

El propósito de esta investigación fue analizar la cultura inversionista en el perfil de los Docentes del Departamento de Gerencia y Finanzas de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo (Faces), Núcleo Aragua. El estudio utilizó un enfoque multimétodo (EMM) o mixto, con un diseño de caso, tipo campo, nivel descriptivo. La población estuvo constituida por los (26) docentes del Departamento de Gerencia y Finanzas. Se aplicaron como técnicas de recolección de datos: la observación documental, la entrevista y la encuesta; como instrumentos: la guía de entrevista y el cuestionario. Las técnicas de análisis fueron de tipo cuantitativa (estadística descriptiva) y, cualitativa (análisis de contenido). Los resultados permitieron conocer la perspectiva de los docentes del Núcleo, en cuanto al mercado de valores venezolano, así como determinar el perfil de los mismos de acuerdo con su aversión y a la edad de los mismos, entre otros factores culturales (actitudinales, macroeconómicos y del mercado de valores) que están influyendo en dicho perfil como inversionista; con base a lo cual, éste se caracteriza como conservador en la mayoría, con tendencia a balanceado. Para favorecer la confianza de estos potenciales inversionistas en el mercado de valores, se recomienda entre otras, la búsqueda de actualización e información, en particular, sobre el nuevo mercado socialista de valores y la dinámica de su Bolsa pública de valores bicentenaria