Competencias del docente a la luz del perfil que requiere el sistema educativo bolivariano

Abstract

La presente investigación tiene como propósito, Analizar las Competencias del Docente a la luz del Perfil que requiere el Sistema Educativo Bolivariano como respuesta a las situaciones problemáticas que emergen con la implantación de la nueva propuesta educativa emanada del Ministerio del Poder Popular para la Educación. El presente estudio tiene un enfoque cualitativo y un diseño de campo ya la información fue recogida directamente en el Liceo Bolivariano Key Ayala del Estado Carabobo, los informantes fueron los docentes de la institución. Se sustentó en las teorías del Desarrollo Moral, la Motivación y el Liderazgo. Para la recolección de la información, se empleó la técnica de la entrevista semi-estructurada. Para la interpretación de la información se utilizó la categorización; en las reflexiones finales surgen las competencias más importantes que requiere el docente de hoy para enfrentar los retos que demanda una sociedad competitiva globalizada y demasiada compleja. El perfil de dicho modelo educativo dio un acercamiento a las competencias requeridas por el docente y las entrevistas nos muestran que las dificultades se encuentran, no en el modelo, con el cual ellos se encuentran entusiasmados y comprometidos, sino en la manera como fue realizada la implantación, la falta de capacitación a un docente formado en una educación tradicional positivista para abordar una propuesta moderna basada en valores colectivos, en el ser humano para formar al hombre nuevo, al Ser Republicano.