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http://hdl.handle.net/123456789/6796
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Título : | Sistema automatizado de gestión administrativa. Departamento de Orientación. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Carabobo |
Autor : | Ruffino Jiménez, Juan Antonio Morillo Castillo, Gracielys Del Valle |
Palabras clave : | Gerencia educativa Tecnología aplicada a la gerencia educativa Innovaciones tecnológicas Material interactivo Educational management Technology applied to educational management Technological innovations Interactive material Gerencia avanzada en educación |
Fecha de publicación : | may-2018 |
Resumen : | El objetivo general de esta investigación fue proponer un sistema automatizado de gestión administrativa en el Departamento de Orientación, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Carabobo; considerando actualmente que las organizaciones avanzan de forma considerable hacia la modernización de todas sus técnicas para mantener un alto grado de competitividad ante un mundo globalizado. De allí, el fundamento teórico de este trabajo estuvo enmarcado en las Teorías de la Organización como entidad social de Fayol, citado por Chiavenato (2006) y el Conectivismo establecida por Siemens (2005). Mientras que metodológicamente el trabajo se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo con un diseño de campo no experimental, coexistió como un estudio tecnicista, bajo la modalidad de proyecto factible. La muestra quedó conformada por 24 profesionales activos entre docentes y personal administrativo adscritos al departamento antes mencionado. Se aplicó un cuestionario estructurado por diez (10) ítems bajo la escala tipo Likert, con las opciones de respuesta: Totalmente de Acuerdo, Medianamente de Acuerdo, Escasamente de Acuerdo y En Desacuerdo; lo cual permitió diagnosticar la situación actual en cuanto a la necesidad de un Sistema Automatizado de Gestión Administrativa. Departamento de Orientación (S.A.G.A.D.O), el cual brindará la posibilidad al personal a utilizar diversos procedimientos operativos que le permitirán maximizar la eficiencia; igualmente precisar la información de todo el departamento y proporcionar las herramientas para facilitar los procesos en la toma de decisiones. |
URI : | http://hdl.handle.net/123456789/6796 |
Aparece en las colecciones: | (Educación) Trabajo de Postgrado
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