Condiciones laborales del personal docente para el desempeño gerencial en el sector público

Abstract

La investigación tiene como objetivo determinar las condiciones laborales del personal docente de la institución “San Francisco de Sales” Fe y Alegría y su vinculación con el desempeño gerencial en el sector público Se sustentó en las teorías de: la motivación de Taylor, Maslow y McClelland, el liderazgo de Fiedler, las relaciones humanas de Mayo, Teoría de la Administración Pública Tradicional. Se manejó un tipo de estudio descriptivo, con un diseño de campo, transeccional contemporáneo y multivariable de rasgo. La población estuvo constituida por 12 docentes que laboran en la ubicación señalada, con una muestra de tipo censal. La información se recolectó a través de la técnica de encuesta y como instrumento se usó un cuestionario de 20 Ítems con una escala tipo Likert con las categorías de respuesta policotómicas: siempre (S), algunas veces (AV), nunca (N), fue sometido a la validación de juicio de expertos. Para la confiabilidad se realizó una prueba piloto, se determinó a través de la aplicación del coeficiente Alfa de Cronbach. La presentación e interpretación de los resultados fue mediante tablas y gráficos.