Visión de las instituciones educativas hacia la gerencia participativa

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito construir una visión de las Instituciones Educativas hacia la Gerencia Participativa, se sustenta en un enfoque cualitativo haciendo uso del método hermenéutico enfocado en la interpretación, las técnicas e instrumentos de recolección de datos corresponde al empleo de la técnica de la entrevista semi-estructurada, el instrumento una guía de preguntas, como unidad de análisis se empleó la revisión de fuentes documentales relacionadas con los objetivos de la investigación. Los informantes claves corresponden a los actores del hecho educativo de la institución director (DEC-01) director (DAI-02) y docente (DA), la investigación se fundamentó a partir de la Teoría general de los sistemas y Sistemas Sociales, finalmente se desarrolló un proceso de análisis, interpretación y decodificación apoyado en la categorización del análisis procedente de la revisión documental y los datos textuales obtenidos de la aplicación de la técnica e instrumento seleccionada, la información recabada permitió realizar un proceso triangulación que implicó una actividad re-interpretativa de todos los datos, en tal sentido, la siguiente investigación permitió reflexionar acerca de la visualización de las Instituciones Educativas hacia la Gerencia Participativa y su caracterización como organizaciones sociales participativa