Seguimiento y control de los procesos administrativos ejecutados por el personal directivo de la Escuela Técnica Agropecuaria San Carlos - Cojedes.

Abstract

La finalidad de esta investigación estuvo basada en el diseño de un Plan de Formación para el seguimiento y control de los procesos administrativos, ejecutados por el personal directivo en la Escuela Técnica Agropecuaria San Carlos, motivado a que en la actualidad no se cumple con estos procesos, lo que está generando un mal funcionamiento dentro de la institución. Esta investigación se apoyó en un diseño de campo, tipo descriptivo, sustentado en los estudios de García (2004), Pérez (2012), Juárez (2009), Valera y Méndez (2009) y Pérez y Torres (2008), que sirvieron de antecedentes a la investigación, así como a lo señalado por Robbins y Coulter (2005), sobre la administración, el seguimiento y el control en las instituciones educativas. La muestra la conformaron veintitrés (23) sujetos entre directivos y docentes, a quienes se les aplicó un instrumento con el fin de cumplir con los requerimientos de la investigación. La información se obtuvo mediante la aplicación de un cuestionario de veintidós (22) ítems configurado a escala tipo Lickert, con tres (3) alternativas de respuestas, la validación se realizó mediante juicio de expertos en gerencia y la confiabilidad mediante el coeficiente de Alpha de Crombach. La interpretación de los resultados se realizó a través de un análisis estadístico y porcentual estableciendo la relación indispensable entre los datos suministrados por los sujetos muéstrales y la sustentación teórica que apoyó la investigación, relación que se hace tanto por similitudes entre lo que se expresa en las diversas teorías y opiniones suministradas, lo que permitió concluir que el personal administrativo no cumple con los procesos administrativos para el seguimiento y control, por lo cual, se recomienda la aplicación de un Plan de Formación a los directivos de la institución objeto de estudio y así mejorar los procesos administrativos en la misma.