Cultura educativa de la mujer en el proceso de inclusión laboral en Venezuela

Abstract

La presente investigación, está centrada con el propósito fundamental de indagar fundamentalmente el comportamiento de la cultura educativa de la mujer en su proceso de inclusión al ámbito laboral en Venezuela actualmente. Para el desarrollo de la misma se parte en primer lugar de una descripción del objeto de estudio en donde se realizan su situación problemática, los objetivos y su justificación para ver su viabilidad, Seguidamente se realizó las bases teóricas, comenzando por sus antecedentes y viendo el comportamiento teórico desde la educación de la mujer y su labor en la economía nacional y cuales leyes fundamentan el trabajo de la mujer en la Venezuela de hoy- El marco metodológico sitúa la investigación como hipotética deductiva, donde se parte de una hipótesis general hasta construir las hipótesis de trabajo, ello permite realizar una encuesta cerrada a una muestra de treinta mujeres universitarias. Que estudian y trabajan, esto dio pie al análisis estadístico donde se dio desde la perspectiva descriptiva y el análisis de variables, el instrumento fue cerrado con una escala de Liker. Analizado el instrumento permitió realizar unas conclusiones teóricas validas dando el carácter de verdadera las hipótesis planteadas en la investigación.