|
Todo el quehacer universitario en sus manos. >
04 Educación >
(Educación) Trabajo de Postgrado >
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/123456789/5274
|
| Título : | La tablet como herramienta educativa en el desempeño del gerente de aula en la unidad educativa María Montessori |
| Autor : | Andara Andrade, Naika Mariola
Mujica Torres, Osymar Coromoto |
| Palabras clave : | Tecnología educativa
Procesos gerenciales en educación
Organización de instituciones educativas
Desempeño docente
Gerencia educativa
Management
Performance
Educational technology
Process management in education
Organizations of educacional institutions
Education management
Teacher performance
Gerencia avanzada en educación |
| Fecha de publicación : | jul-2015 |
| Resumen : | Esta investigación tiene como objetivo analizar la Tablet como herramienta educativa en el desempeño del Gerente de aula de la Unidad Educativa María Montessori. Las teorías planteadas en esta investigación fueron las de Motivación (Maslow, 1943) y la Tecnología Educativa con un enfoque centrado en los medios instructivos (Munroe, 1941). El estudio adoptó un tipo de investigación descriptiva.Lamuestra estará constituida por los quince profesores de 2do año secciones A y B de la institución referida. Para la recolección de los datos, se aplicó un cuestionario ad hoc que constó de veinticinco preguntas con una escala nominal excluyente. Los resultados del análisis permitieron concluir que para la mayoría de los docentes la Tablet es una herramienta educativa fundamental en la Unidad Educativa María Montessori, la cual ha permitido mejorar la enseñanza en las diferentes áreas de estudio, promoviendo así un alto nivel de Desempeño docente porque amplía sus habilidades tecnológicas. |
| URI : | http://hdl.handle.net/123456789/5274 |
| Aparece en las colecciones: | (Educación) Trabajo de Postgrado
|
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.
|
