Coaching organizacional para la formación de equipos de alto desempeño. Caso: Dirección de Escuela de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo

Abstract

Las organizaciones tienen la necesidad permanente de preparar su capital humano para asegurar el cumplimiento de su misión. Si las personas están preparadas podrán ejercer sus funciones más eficientemente y la organización un mejor desempeño. Así, la presente investigación tiene como finalidad proponer un Plan Estratégico Gerencial, basado en el Coaching organizacional, para la Formación de Equipos de Alto Desempeño, en la Dirección de Escuela de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo. El estudio se fundamenta en la modalidad de proyecto factible, apoyado en una investigación de campo. Asimismo, se sustentó en las Teorías del Constructivismo Cultural, Aprendizaje Colaborativo y Aprendizaje Significativo. La muestra fue de tipo censal, conformada por las 10 personas que laboran en la Dirección de Escuela de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo, a quienes se les aplicó un cuestionario tipo Lickert de 25 items, con cinco alternativas de respuestas. La confiabilidad fue determinada a través del coeficiente de Alfa de Crombach, cuyo resultado de 0,89 permitió considerar al instrumento como altamente confiable; asimismo, la validez fue establecida a través del juicio de expertos. Los resultados se plasmaron en tablas de distribución de frecuencias y gráficos de barras. El estudio concluye que un plan estratégico gerencial, basado en el coaching organizacional, para la Formación de equipos de alto desempeño, en la Dirección de Escuela de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo, brinda a la dependencia las herramientas para conformar equipos de alto desempeño que permitan a los participantes formarse como líderes, con una alta motivación, que les permita solucionar conflictos, capaces de comprender y adaptarse a los cambios y de entender las situaciones de los demás.