Competencias de los primeros auxilios ante traumatismos dentoalveolares dirigidas a los estudiantes de educación menciones inicial e integral. (Caso Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo)

Abstract

Los traumatismos dentoalveolares ocurren con frecuencia en el ambiente escolar y es el docente quien deberá brindar al niño, niña o adolescente lesionado los primeros auxilios. Sin embargo, el estudiante de las menciones inicial e integral al egresar de la Facultad de Educación de la Universidad de Carabobo no posee las competencias para proporcionar los primeros auxilios ante un traumatismo dentoalveolar. Es por ello, que el objetivo de esta investigación fue Proponer competencias dirigidas a los estudiantes de las menciones inicial e integral de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo de los primeros auxilios ante traumatismos dentoalveolares. Se trata de un estudio descriptivo no experimental y transeccional, así como la población objeto de estudio son los estudiantes de educación de las menciones inicial e integral de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo, constituida por 1722 estudiantes, la muestra fue seleccionada de forma probabilística y al azar, y se tomó un mínimo de 10% de los sujetos. La técnica para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento un cuestionario dicotómico con preguntas cerradas contentivas de 20 ítems con dos categorías de respuestas (SI y NO), el cual fue sometido a la validación de tres expertos y para evaluar la confiabilidad se sometió a prueba de (Kr20) Kuder - Richardson. El análisis de los resultados arrojó como conclusión la necesidad de elaborar un programa para el desarrollo de competencias dirigidas a los estudiantes de educación inicial e integral de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo para los primeros auxilios ante traumatismos dentoalveolares, de manera que puedan efectuar eficaz y eficientemente la atención de los accidentados, para que participen de manera activa y consiente en los procesos que demanda la sociedad actual.