Descripción de los conocimientos que poseen los estudiantes acerca del contenido de electromagnetismo en el quinto año de educación media general de la unidad educativa Moral y Luces

Abstract

El electromagnetismo es una rama de la física que estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos, el cual la investigación tuvo como objetivo general, describir los conocimientos que presentan los estudiantes acerca del contenido de electromagnetismo en el quinto año de Educación Media General de la Unidad Educativa Moral y Luces. Se Enmarcó en una metodología cuantitativa, con diseño no experimental, trasversal descriptiva de campo, la población de 99 estudiantes de quinto año, con una muestra intencional de 38 estudiantes que fueron tomados de la sección “B y C”. Para la recolección de la información se aplicó un instrumento tipo cuestionario de 4 alternativas conformado por 20 ítems tipo Cerrado de selección Simple. La confiabilidad se calculó a través del coeficiente de Kuder-Richarson, el cual fue de 0,68; considerado como alto. Los datos fueron procesados a través del análisis de frecuencia y porcentaje, los resultados permitieron evidenciar que los conocimientos que poseen los estudiantes para el aprendizaje del contenido de electromagnetismo son insuficientes, por lo que se recomienda relacionar el contenido con el contexto ya que no se puede pensar en explorar el Universo e ir a otros planetas, si no se cuenta con todos los aportes que han traído aparejado el desarrollo del electromagnetismo, que es hablar del desarrollo propio de la electricidad; pero no sólo en estos campos de la ciencia tan sofisticados se puede encontrar aplicaciones de los usos del electromagnetismo, sino en la vida cotidiana.