Programa de orientación comunitaria dirigido a adultos significantes de estudiantes de educación media para disminuir la conducta agresiva. Caso estudio: Liceo Bolivariano integrado “Trino Celis Ríos-Carlos Blanco Galeno”. Palo Negro estado Aragua

Abstract

La familia es la piedra angular de la sociedad y es en el seno de este núcleo donde se sientan las bases para la formación de la identidad del ser humano, los sentimientos humanos más profundos, tanto los positivos como los negativos. En estos últimos se encuentra la violencia la cual repercute gravemente a nivel psicológico y social sobre todo en los niños, quienes se desarrollan inmersos en el miedo y son candidatos al diagnóstico de toda la variedad de trastornos por estrés traumático, de personalidad y depresiones; que se reflejan en los planteles educativos mediante conductas agresivas actuando como riesgo para la delincuencia. El presente estudio tuvo como propósito diseñar un programa dirigido a los adultos significantes de los estudiantes del Liceo Bolivariano Nacional Integrado “Trino Celis Ríos -Carlos Blanco Galeno ubicado en Palo Negro estado Aragua con la finalidad de disminuir las conductas agresivas. La fundamentación legal del estudio, se encuentra consagrada por el conjunto de leyes y normas que regulan la política de Estado para evitar que se produzcan delitos cometidos por adolescentes y sirve de fundamento legal a los fiscales del Ministerio Público, jueces, defensores públicos y privados y educadores. De esta manera, la investigación fue de tipo descriptiva, documental, de campo y bajo la modalidad de proyecto factible, la cual arrojó como conclusiones que existe un nivel alto de presencia de conducta agresiva en las familias y en consecuencia se recomienda implementar el Programa diseñado.