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http://hdl.handle.net/123456789/4405
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Título : | Participación política a través del sufragio en Venezuela durante el período 1983 – 2012 |
Autor : | Ybarra, Jaime Ameliach Orta, Francisco José |
Palabras clave : | Participación política Sufragio Democracia Democracy Suffrage Historia de Venezuela |
Fecha de publicación : | jun-2017 |
Resumen : | El trabajo objeto de estudio está referido al análisis de la participación política a través del sufragio en Venezuela entre los años 1983–2012. Al respecto se señala que a partir de 1983 se evidencia un período de decrecimiento sostenido de la participación política, sobresaliendo entre otras causas, la de privilegiar a un sistema político de conciliación de élites que se imponía para la toma de decisiones, sobre la regla de oro de la democracia: la regla de la mayoría. También, el régimen puntofijista estableció un sistema de circulación de élites en el poder con tres características fundamentales: la despolitización, la represión y la cooptación de individuos influyentes en las masas para ponerlos al servicio de sus intereses. Esta práctica política fue produciendo la ruptura de relaciones entre representados y representantes hasta llegar a un proceso de inflexión con los sucesos violentos de febrero y marzo de 1989 conocidos como ―el Caracazo‖, las rebeliones militares de 1992 y la victoria electoral de Hugo Chávez que lo llevó a la Presidencia de la República en 1998, poniéndole fin al régimen puntofijista Es así, como con la aprobación de la Constitución de 1999 mediante el sufragio universal, directo y secreto, se va a iniciar una etapa de transición entre la democracia representativa y la democracia participativa donde se da un proceso de repolitización de las masas y se inicia una tendencia de crecimiento de la participación política que cambia continuamente de las formas convencionales a las no convencionales, tomado en ocasiones carácter insurreccional por la negativa de los factores que conformaban el sistema político de conciliación de élites de aceptar la regla de la mayoría. |
URI : | http://hdl.handle.net/123456789/4405 |
Aparece en las colecciones: | (Educación) Trabajo de Postgrado
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