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http://hdl.handle.net/123456789/4402
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Título : | Plan de acción basado en estrategias motivacionales para el desarrollo del clima organizacional del Liceo Nacional Pedro Gual, Valencia edo. Carabobo |
Autor : | Illas Ramírez, Wilfredo José Rafael Benavides Perea, Vladimir Jesús |
Palabras clave : | Estrategias motivacionales Clima organizacional Procesos gerenciales Clima organizacional Motivational strategies Gerencia educativa Organizational climate Management processes Educational management Gerencia avanzada en educación Advanced management in education |
Fecha de publicación : | jun-2017 |
Resumen : | Este trabajo de investigación tiene como propósito proponer un Plan de Acción Basado en Estrategias Motivacionales para el Desarrollo del Clima Organizacional en el Liceo Nacional Pedro Gual, en el Municipio Valencia Edo. Carabobo La investigación responde a la modalidad de un proyecto factible debido a que está destinado a proporcionar solución o respuesta a problemas planteados en una determinada realidad, la cual están fundamentado el estudio por la Teoría de la Expectativa de Vroom y la teoría del liderazgo de Mcgregor.. La población está conformada por treinta (30) docentes, con una muestra aleatoria el 70% por ciento quedando 21 docentes objeto de estudio. Para obtener la información se empleó la técnica de la encuesta a través de un documento tipo cuestionario de preguntas
dicotómicas cerradas (Si-No) con escala de Kuder Richardson. En cuanto a la validez del instrumento se verifico, con el juicio de tres expertos en la materia, y la confiabilidad nos dio como resultado un 0,71 dando una confiabilidad alta la cual luego se analizó e interpreto los resultados empleando como soportes gráficos tipo barra y a través de dicho análisis se puedo evidenciar y determinar que existe la probabilidad de elaborar la propuesta del plan de acción basado en las estrategias motivacionales orientado a fomentar actividades que proporcionen una capacitación integral de adaptación al grupo laboral con el fin de dar solución a la problemática presentada. Es por esta razón que se creó la propuesta la cual está estructurada en talleres. |
URI : | http://hdl.handle.net/123456789/4402 |
Aparece en las colecciones: | (Educación) Trabajo de Postgrado
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