Plan de autogestión para la optimización del desempeño operativo de los laboratorios de biología y química

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo, proponer un plan de autogestión para la optimización del desempeño operativo de los laboratorios de Biología y Química; de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Carabobo. Para ello se utilizó un enfoque de investigación cuantitativa, diseño de campo en su fase diagnóstico de tipo no experimental desde una modalidad de proyecto factible, definido el estudio, como transaccional, el cual se encuentra estructurado en tres fases: diagnóstico, factibilidad y diseño. La población estuvo conformada por (244) doscientos cuarenta y cuatro integrantes entre los que encuentran personal docentes, administrativo becarios y estudiantes del departamento de biología y química. Para la muestra fue seleccionado un treinta y cuatro por ciento (34%) de la población total, la cual estuvo representada por ochenta y dos (82) sujetos, para la realización del presente estudio, la muestra se tomó al azar en forma aleatoria, ya que todos los de la población tienen la posibilidad de ser elegidos. La técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento el cuestionario policotómico con una escala tipo likert con cinco alternativas de respuesta. La validez fue realizada a través del juicio de (3) tres expertos, y para la confiabilidad se utilizó el Alpha de Cronbach. Se llegó a la conclusión que la actual investigación es de suma relevancia, en el sistema educativo superior donde la autogestión abre un sinfín de opciones para la institución, ya que se pueden lograr recursos financieros con tan solo una excelente organización, planificación, liderazgo y participación de los actores involucrados en la institución.