De la educación ambiental a la educación para la sustentabilidad: ideales y desafíos en la educación superior

Abstract

La Educación Superior, de acuerdo con sus fines, juega un importante papel en el logro de una cultura que afianza los valores trascendentales, se orienta al esclarecimiento de los problemas y ejerce la función rectora para la ciencia y la cultura. Siendo la problemática ambiental planetaria uno de los conflictos sociales que se enfrenta, y encontrándose las Instituciones de Educación Superior en proceso de transformación, el enfoque de la sustentabilidad brinda oportunidad en la búsqueda de conocimientos desde la integralidad que reclama la complejidad social. El presente trabajo revisa las manifestaciones más preocupantes de los últimos tiempos, las concepciones del saber ambiental y la sustentabilidad desde las consideraciones de los encuentros internacionales y nacionales, busca aproximar las orientaciones para la educación superior y revisa su aplicabilidad en cuatro instituciones venezolanas a fin de comprender los ideales y desafíos del presente para el fortalecimiento de la educación para la sustentabilidad en las universidades venezolanas. Estas orientaciones, a la fecha han generado avances, más sin embargo, aún gran parte del trabajo está pendiente, en cuanto a Educación para la Sustentabilidad en los estudios superiores, así como una política clara a lo interno y en las relaciones con la sociedad en la materia.