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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/4249

Título : Producción intelectual en ciencias de la educación. “Investigación y creación”
Autor : Acosta, Allison
Aguilera M, Carlos
Albán Torres, José
Alezones, Jeanette
Almérida, Mónica
Alonso Hernández, José Gregorio
Alpizar Rodríguez, Johnnie José
Alvarado, Ruth
Álvarez, Celsa
Álvarez, José
Amador, Giovanni Antonio
Vergara, Beatriz
Piña Rodríguez, Madelen
Rubiano, Elisabel
Villegas, Zoraida
Castillo González, Lisbeth Zuleyda
Medina, Andrea
Sánchez, Brigida Ginoid
Arteaga, Aníbal
Medina, Elsy
Arenas, Ana Karina
Escobar, Saúl Antonio
Riera, Aura
Mejías, Teresa
Bracamonte, Judith
Mungarrieta, Cruz Rafael
Mercado, Nelmarie
Pérez, Yelmin
Borges, Maira
Ríos, Juana
Morales, Jesús
Bravo, Kelly
Vielma, Roxana
Amaya, Rosa
Camaray, Liliana
Amaya, Zoila
Andrade, Elizabeth
Bello, Yumari
Urdaneta, Azul
Arias, Judith
Arteaga P, Héctor J.
Tesorero, José
Rojas, Luisa
Flores González, Haidée
Ávila, Mariana
Brito, Eloísa Sánchez
García Ochoa, Alexandra Inés
Barmáksoz, Marcel
Bastidas T, Felipe A.
Domínguez S, María
Pérez Lozada, Eliexer J
Bolaños, Daniela
Salazar, Armando
Velásquez de Romero, Yaletzi
Pereira, Elisa
Brito, Nubia
Cáceres, Aristóbulo
Calatayud, Gladys
Camargo Martínez, Xiomara
Camacho, Iris
Zanini Ramírez, Danila
Fernández, Nicmer
Del Valle, Jorge
Contreras, Alejandro
Corral, Itzama
Nicita, Graciela
Corral, Yadira
Gómez, Mariela
Ferreira, María
Rodríguez, Carmen Ynés
Páez, Ivel C.
Díaz, Yasmín
Fernández, Aida
Do Rosario, María
Flores, Mitzy,
Tovar, Rosa María
Farías Toro, Ibis
García, Yenedith
Goncalves Rodríguez, Nolberto
Falcón C, Isabel
Pandares, Argelia M.
Gallego Delima, Flor
Fernández Naveda, Maira
Gómez, José
Ramírez, Odalis
Fernández, Einys
González, Areida
Flores, Tibisay
Ruffino Jiménez, Juan Antonio
Jiménez P, Bernardo J
Gil F, Manuel A
Solórzano, Yris
Franco Corral, Angie
Fuentes R., Noraida B
Vásquez, Marialvis
Lasaballett, María Gabriela
Rodríguez Flores, María Blanca
González, Laurendt O
Henríquez Tovar, Gizeph Deyanira
García, Eneyda
Guánchez Colombet, Sergio
García, Jesús
Padrón, María del Carmen
García, Rhadis
Vicuña, Eilyn
Yépez, Marcos
Osorio Flores, Clemente Ramón
Rodríguez Belkys
Manzano, Juan
González Henríquez, Luz Marina
Lozada, Fabiola
González Rivas, María Auxiliadora
Rivas, Marzuly
Torres Yennis, Vallejo Grisel
Guerrero, Fabiola
Rueda, Pedro
Gutiérrez Seijas, Jeniffer
Henríquez, Aura
Jiménez, María Manuela
Pirela, Paula
Morfes, Carmen
Sánchez, Ismael
Materano, Marisela
Torres Gómez, Cesar
Manrique, Yuridia
Leal, José Daniel
Ortilez, Yelitza
Martínez, Elizabeth
Ledezma Forte, María Adelina
Lizardo Delgado, Lesbia Esperanza
Lo Priore Infante, Iliana Marina
López, José
Mariña, Jorge
Vasamón, Deisy
Mayz, Cruz
Niebles, Mayler del Carmen
Luna, Karina
Núñez, Hanexy
Noguera de Sánchez, Melba F
Malpica, Trina
Marvez, José
Mambel, Carmen O.
Arasme, Carmen
Maninat Maduro, María Elena
Mayorga, Liliana
De Castro, María del Carmen
Palabras clave : Innovación educativa y TIC
Currículo, gerencia y estudios sociales de la educación
Formación docente y experiencias pedagógicas
Vinculación escuela: comunidad, sociedad, familia, gobierno, universidad, sector productivo y laboral
Fecha de publicación : may-2016
Editorial : Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Carabobo
Descripción : Este libro es la concreción de un sueño anhelado y acariciado por años. Dicho sueño hoy hecho realidad no es más que divulgar la producción intelectual de los docentes e investigadores de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo (FaCE-UC). La espera para el logro de esta meta puede explicarse por la complejidad y el arduo trabajo que representa convocar a más de 500 profesores adscritos a la FaCE-UC, en la rica diversidad de programas de pregrado y posgrado, y, además, incluir al personal administrativo y los egresados que se han articulado y vinculado a la generación de conocimiento de esta prestigiosa institución mediante su formación permanente. El reto no terminaba allí, las ciencias de la educación son diversas y complejas y no es nada fácil congregar e integrar en un solo compendio las múltiples aristas y disciplinas del hecho educativo: Desde la enseñanza y aprendizaje en las diversas áreas de conocimiento como la química, física, ciencias sociales, lengua y literatura, arte y tecnología, idiomas; pasando por abarcar las modalidades de la educación: educación física y deporte, educación para el trabajo, educación ambiental, educación comunitaria, para la diversidad, educación en valores, entre otros; hasta cubrir sus ciencias conexas, complementarias y tributarias como lo son la filosofía, psicología, sociología, historia, orientación y otras más y no menos importantes. El abanico de las ciencias de la educación también cubre la didáctica, la tecnología educativa y la reingeniería de métodos y procedimientos para el desarrollo de competencias. La cristalización de este sueño se transformó en reto y meta cuando en el 2015 se convocó por medio de la Dirección de Investigación y Producción Intelectual con la reactivación de la Unidad de Apoyo al Investigador, la presentación de ensayos, investigaciones y disertaciones de los miembros graduados de la FaCE-UC. La respuesta fue positiva y se obtuvo más de 100 artículos in extenso que aportaban actualización e innovación del conocimiento en todas las áreas, modalidades, disciplinas y campos de las ciencias de la educación. Es decir, en este libro el lector encontrará la pertinencia y el invaluable aporte que la FaCE-UC le proporciona a la sociedad, de forma que se rompe con la falsa creencia que la universidad es docentista y un búnker a espaldas de la comunidad y el mundo. Al contrario, es creativa, innovadora, productiva y pertinente. Del mismo modo, este compendio dio la oportunidad a los investigadores noveles de difundir su trabajo intelectual en compañía de investigadores avezados y consolidados, en otras palabras, el lector tiene en sus manos una urdimbre de conocimientos tejida con el ímpetu de mentes jóvenes imbricados con la voz experta de científicos experimentados; ambos guiados por un cuidadoso proceso de arbitraje doble ciego, revisiones y correcciones que otorgan validez y confiabilidad de los argumentos y disertaciones aquí presentadas. De esta manera, la Unidad de Apoyo al Investigador cumplió con su papel formador de investigadores noveles y la difusión del conocimiento generado desde las aulas y su vinculación con la comunidad y la sociedad. Esperamos con la fe y confianza que otorga el deber cumplido y el trabajo bien hecho, que el lector pueda nutrirse con la lectura profunda o consultiva de este compendio, el cual es una perla formada durante año y medio en una ostra de sueños, metas, prospectiva y voluntad constituida celosa y sigilosamente en la Dirección de Investigación y Producción Intelectual.
URI : http://hdl.handle.net/123456789/4249
ISBN : 978-980-233-604-3
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cap1.pdfCapítulo I: Innovación educativa y TIC2,33 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
cap2.pdfCapítulo II: Currículo, gerencia y estudios sociales de la educación2,13 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
cap3.pdfCapítulo III: Formación docente y experiencias pedagógicas3,2 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
cap4.pdfCapítulo IV: Vinculación escuela: comunidad, sociedad, familia, gobierno, universidad, sector productivo y laboral2 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
9789802336043 .pdfLibro Producción intelectual en ciencias de la educación. “Investigación y creación”6,96 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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