Material educativo computarizado (MEC) para el aprendizaje de las propiedades de la materia, dirigido a estudiantes del tercer año de educación media general. Caso U. E. Cesar Rengifo municipio Naguanagua estado Carabobo

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo proponer un Material Educativo Computarizado (MEC) para el aprendizaje de las propiedades de la Materia, dirigido a Estudiantes del tercer año de la U.E "Cesar Rengifo", La investigación se fundamenta bajo la teoría constructivista, las teorías del aprendizaje de Ausubel, de Skinner y de Bruner, La metodología del trabajo se fundamentó en un tipo de investigación de campo, el nivel proyectivo, con un diseño no experimental, la población estuvo conformada por 20 estudiantes, y la muestra por 12 estudiantes a los cuales se aplicó una encuesta, instrumento conformada por dieciocho (18) ítems, la confiabilidad del instrumento fue determinada por el coeficiente de Kuder Richardson obteniendo un resultado de 0,79 de una alta confiabilidad. Finalmente, los resultados obtenidos arrojaron la necesidad de proponer y elaborar una herramienta educativa tecnológica que ayude a mejorar el aprendizaje en el tema de materia y sus propiedades, con aplicación de las TIC´s.