El proyecto Canaima como recurso didáctico del docente en el contexto de la Unidad Educativa “Monseñor Bellera Arocha”

Abstract

La presente investigación tiene como propósito conocer el proyecto Canaima como recurso didáctico del docente en el contexto de la U.E Monseñor Bellera Arocha. La metodología aplicada fue de campo, documental y de nivel descriptivo ya que el investigador realizó el estudio en el lugar de los hechos. El instrumento utilizado fue un cuestionario con preguntas cerradas sobre el Proyecto Canaima. Con una población de 24 docentes y una muestra de 12. Las teorías asociadas a la investigación fueron la del desarrollo cognitivo de Piaget, así como la del aprendizaje por descubrimiento de Brunner. Concluyendo así que a los docentes hay que capacitarlos mejor en cuanto al uso del computador Canaima como recurso didáctico en el aula de clase.