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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/3926

Título : Desarrollo de una biblioteca de clases en java para resolver problemas de computación y álgebra matricial mediante el uso de arreglos bidimensionales
Autor : Delgado, Mayela
Bolívar, Alejandro
Palabras clave : Biblioteca de métodos
Subprogramas
Funciones
Arreglos bidimensionales
Matrices
Computación
Java
Fecha de publicación : feb-2013
Resumen : La Universidad es fuente inagotable de producción de conocimiento para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en el país, el diseño y creación de aplicaciones del área de computación y matemática requieren de una gran dedicación para el diseño, edición, simplificación, validación, y reutilización de código para la resolución de problemas que por su complejidad y extensión requieren de bibliotecas de métodos para facilitar la creación y mantenimiento de paquetes de aplicaciones con un mayor alcance en el área de estudio. Este trabajo tiene como objetivo, desarrollar una biblioteca de clases en java, para resolver problemas de computación y álgebra matricial mediante el uso de arreglos bidimensionales, que atienda a las necesidades de los docentes, investigadores y estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Carabobo, como una ayuda para el desarrollo de aplicaciones tomando como base el empleo de arreglos bidimensionales. Los rasgos importantes se determinaron a partir de fuentes tanto primarias como secundarias, que incluyeron, la observación directa y la aplicación de un instrumento de recolección de datos. Se utilizó un cuestionario estructurado con escala tipo Likert, para evaluar los aspectos que definen a la percepción que tiene el estudiante acerca de la implementación de los arreglos para la resolución de problemas prácticos de la ingeniería y la opinión de expertos en el área. Finalmente, esta investigación, busca definir las actividades básicas de programación de uso en la ingeniería para que la biblioteca, se pueda integrar como una herramienta de colaboración en la enseñanza por parte del profesorado y adicionalmente provea facilidades para futuros trabajos de investigación.
Descripción : Trabajo de ascenso presentado como requisito para optar a la categoría de profesor Asistente
URI : http://hdl.handle.net/123456789/3926
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