Fundamentos para la adecuación de los programas académicos de auditoría con base en las Normas Internacionales de Auditoría

Abstract

La investigación tuvo como objetivo proponer los fundamentos para la adecuación de los programas académicos de Auditoría con base en las Normas Internacionales de Auditoria, con la finalidad de ofrecer un instrumento formativo para mejorar, actualizar y dinamizar el proceso de enseñanza y aprendizaje, respondiendo a las demandas del medio y al logro de los objetivos de excelencia de la institución. Metodológicamente la investigación se enmarcó en un proyecto factible, con una investigación de campo y apoyo documental con un nivel descriptivo. La recolección de datos se hizo a través de un cuestionario y un guion de entrevista aplicados a los integrantes de la cátedra de Auditoría de la Escuela de Administración Comercial y Contaduría Pública. Se pudo concluir que incluir las NIAs en los programas académicos representa avances de la profesión contable venezolana considerando el estándar internacional, alcanzando un alto valor competitivo en el perfil del Contador Público. La adecuación académica ha sido consecuencia de iniciativas individuales de los docentes, pero aún no se han realizado las reuniones formales que estandaricen los cambios en el contenido programático, por lo que no se han unificado los elementos a incluir, las formas y métodos de enseñanza y las estrategias de evaluación, resultando imperiosa la necesidad de modificar el contenido formativo de los programas de Auditoria con el fin de adaptarlos a las NIAs y con ello mejorar el perfil profesional de los contadores públicos. Esta homogeneización se lograría mediante la implementación de la propuesta, la cual consiste en incorporar en los contenidos programáticos la internacionalización de las Normas de Auditoría; trayendo consigo cambios en el proceso de planificación, recolección y tratamiento de la evidencia, pruebas e incluso en la presentación de las conclusiones o dictamen emitidos por el Contador Público.