Desempeño laboral y la presencia de disfonía funcional en el docente. Escuela Estadal “Ambrosio Plaza”, municipio Naguanagua, estado Carabobo.

Abstract

La finalidad de esta investigación fue realizar una explicación entre el desempeño laboral y la disfonía funcional del docente en aquellos facilitadores que hacen vida en la U.E.E. “Ambrosio Plaza”. Así mismo, la investigación se encuentra sustentada en la teoría Y de McGregor y la teoría aerodinámica mioelástica de Van den Berg, las cuales permiten un desarrollo exitoso sobre las variables. Con respecto a la metodología empleada, se realizó una investigación cuantitativa de tipo explicativa. La recolección de datos se llevó a cabo a través un cuestionario de 24 preguntas cerradas. La población y la muestra estuvieron conformadas por un total de 14 docentes. Para el análisis de los datos recogidos los resultados se expresaron a través del diagrama de pastel. Dentro de las conclusiones que arrojo el estudio, se obtuvo que si se presenta disfonía funcional el desempeño de los docentes se verá afectado.