Manual de instrumentos y reactivos de fácil adquisición para el aprendizaje experimental de la química

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue proponer un manual de instrumentos y reactivos de fácil adquisición para el aprendizaje de la química, dirigido a estudiantes del 9nosemestre de Educación mención Química, de la Facultad de Ciencias de la Educación. Se contó con una población de 20 estudiantes; debido a que es pequeña se tomó en su totalidad, asegurando la representatividad del estudio. El método de investigación se caracterizó por ser un proyecto factible con base en un diagnóstico descriptivo de campo. Los datos se recolectaron con un cuestionario de selección simple, los resultados evidenciaron que la mayoría de los docentes del Departamento de Biología y Química no utilizan recursos didácticos adecuados para enseñar química con materiales de fácil adquisición.