Actividades recreativas como medio para prevenir el uso de los videos juegos que generan violencia en el nivel de educación secundaria

Abstract

El propósito de esta investigación fue diseñar un plan de actividades recreativas como medio para disminuir el uso de los videos juegos que generan violencia a nivel de educación secundaria, dirigido a estudiantes de primer año de la U.E Alejo Zuloaga del estado Carabobo. Metodológicamente se enmarca en el paradigma socio crítico y en el enfoque investigación acción participativa (IAP) cuyo modelo básico se sintetiza en cuatro momentos diagnóstico, planificación, implementación y valoración. La muestra seleccionada estuvo constituida por (25) estudiantes. Los instrumentos utilizados fueron la observación participante y la encuesta. La teoría que sustenta esta investigación es la del conductismo de Bandura en el (2007). Los resultados obtenidos dan evidencia que las actividades recreativas, son agente socializador que genera beneficios físicos, emocionales y sociales en los jóvenes. Este trabajo se enmarca en la línea de investigación educación física socio cultural.