Análisis sobre la aplicación de la Canaima en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de 6to grado del Colegio Luisa Cáceres de Arismendi

Abstract

El presente estudio tiene como propósito Analizar la Aplicación de la Canaima en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje en los estudiantes de 6to grado del colegio Luisa Caceres de Arismendi. El docente utiliza estrategias las que están sujetas al modelo tradicional, no utiliza los recursos tecnológicos adecuados en el proceso de enseñanza y aprendizaje tal como es el caso de la Aplicación de la Canaima, siendo esta una herramienta pedagógica que debe ser utilizada como herramienta donde los estudiantes se sientan motivados a aprender en cualquier asignatura, ya que ésta les brinda diversidad de conocimiento y las clases se hacen más amenas e interactivas con el uso de las mini computadoras. Es por ello, que el objetivo fundamental de la presente investigación fue Analizar la Aplicación de la Canaima en los procesos de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de 6to. Grado del Colegio Luisa Cáceres de Arismendi ubicado en Valencia estado Carabobo. En cuanto a la metodología fue una investigación descriptiva, con un diseño de campo, por otro lado. Se aplicó como instrumento de recolección de datos, un cuestionario compuesto, con una de escala Licker, el cual fue validado por el juicio de expertos, en tanto que, la confiabilidad se obtuvo a través del método de Kuder-Richarson, luego de analizaron los resultados, conclusiones y recomendaciones.