Programa de capacitación sobre liderazgo comunitario dirigido a los docentes de la Unidad Educativa Paraparal ubicada en el municipio Los Guayos, Estado Carabobo

Abstract

La presente investigación se titula programa de capacitación sobre liderazgo comunitario dirigido a los docentes de la Unidad Educativa Paraparal ubicada en el Municipio Los Guayos, Estado Carabobo. El objetivo es proponer un programa de capacitación sobre liderazgo comunitario dirigido a los docente de 1º a 5º año de la Unidad Educativa “Paraparal”; se desarrolló bajo el modelo cuantitativo, enmarcado en una modalidad de proyecto factible, con un diseño de campo de carácter descriptivo se desarrolló en tres fases: Estudio diagnóstico, estudio de factibilidad y diseño de la propuesta. La población para este trabajo estuvo conformada por los veinticuatro (24) docente de 1º a 5º año de la Unidad Educativa “Paraparal”. Se tomó la misma población como muestra. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, con 18 ítems, en dos partes, I parte con alternativas de respuestas múltiples y II parte con respuestas dicotómicas; se consideró la validez de contenido, la confiabilidad I parte el coeficiente de Alpha de Crombach y la II parte el coeficiente de Kuder Richarson . Este estudio se apoyó en las Líneas de Investigación de la Universidad de Carabobo Participación Comunitaria y Desarrollo Endógena. Se colocaron los resultados en cuadros representados en gráficos y fueron analizados estadísticamente para luego establecer la necesidad de aplicar el programa de capacitación sobre liderazgo comunitario dirigido a los docente de 1º a 5º año de la Unidad Educativa “Paraparal”, determinándose, que esta propuesta es factible desde la perspectiva de mercado, técnica y financiero, lo que llevó al efectuar el diseño de la propuesta. Se concluyó que en esta institución existen debilidades en relación al liderazgo, de allí que resulta de importancia la aplicación de un programa de capacitación sobre liderazgo comunitario, dirigido a los docentes de la unidad Educativa “Paraparal”.