Propuesta de un método digitalizado de educación musical para la capacitación docente

Abstract

La propuesta de un método digitalizado de educación musical para la capacitación docente, se hace debido a la falta de capacitación y compromiso docente dentro del sistema educativo, evidenciado en la cotidianidad laboral en las instituciones educativas, principalmente en la educación musical, ya que se tiene el mal concepto de que cualquiera que sepa de música, es capaz o está preparado para impartir clases de la misma, empero no está basado solamente en la teoría de cómo ser un docente, sino en la búsqueda de estrategias pedagógicas y didácticas para ser “el mejor docente de música”, que garantice el aprendizaje significativo en sus alumnos. El propósito general del objeto de estudio es diseñar una propuesta de un método digitalizado de educación musical para la capacitación docente considerando como objetivos específicos hacer definiciones de términos básicos, investigando y valorando la existencia de métodos musicales e importancia de trabajar con un método musical, a través del planteamiento y justificación del por qué de la necesidad de capacitar docentes en el área de música, para optimizar el proceso de aprendizaje. El método de la investigación a utilizar será la estadística descriptiva, y la técnica de recolección de datos utilizada fue la entrevista estructurada de respuestas cerradas aplicadas a músicos y docentes de música, dando como resultado que es necesario la creación de dicho método, como herramienta pedagógica.