Estudio de la capacidad de producción musical en adultos a través de procesos andragógicos para su desarrollo bio-psico-social

Abstract

La investigación se realizó con el propósito de estudiar la capacidad que poseen las personas adultas para hacer música, los procesos andragógicos más efectivos para abordar la enseñanza musical y cómo influye está en su desarrollo bio-psico-social. La metodología abordada para esta investigación fue de tipo cualitativa, basada en una perspectiva Fenomenológica y Hermenéutica. Como instrumentos de recolección de datos se aplicó una entrevista de tipo semiestructurada a tres de nuestros informantes clave; a través del registro de observación surgieron cinco (5) líneas abiertas de conversación en relación a la temática general. Al realizar una interpretación de los testimonios obtenidos de los informantes clave se pudo evidenciar la capacidad de producción musical de las personas adultas, los procesos andragógicos más eficientes para lograr el aprendizaje musical en adultos, como aprovechar las fortalezas que trae la persona adulta que desea iniciarse en la música y como esto los beneficia en las distintas áreas que lo conforman.