La portátil Canaima como herramienta pedagógica de los estudiantes del 8avo. grado del Liceo Bolivariano Cirilo Alberto

Abstract

El docente utiliza estrategias las que están sujetas al modelo tradicional, no utiliza los recursos tecnológicos adecuados en el proceso de enseñanza y aprendizaje tal como es el caso de la portátil Canaima, siendo esta una herramienta pedagógica que debe ser utilizada como herramienta donde los estudiantes se sientan motivados a aprender en cualquier asignatura, ya que ésta les brinda diversidad de conocimiento y las clases se hacen más amenas e interactivas con el uso de las mini computadoras. Es por ello que el objetivo fundamental de la presente investigación fue Analizar la Portátil Canaima como herramienta pedagógica de los estudiantes del 8avo. grado del Liceo Bolivariano Cirilo Alberto ubicado en Valencia estado Carabobo. En cuanto a la metodología fue una investigación descriptiva, con un diseño de campo, por otro lado, la población estuvo conformada por 24 estudiantes del 8avo. grado de la institución objeto de estudio. Se aplicó como instrumento de recolección de datos, un cuestionario compuesto, con una de escala Licker, el cual fue validado por el juicio de expertos, en tanto que, la confiabilidad se obtuvo a través del Coeficiente de Alfa de Cronbach, en donde el resultado fue de 83 por ciento lo que significa un alta de confiabilidad, luego de analizaron los resultados y se llegó a la conclusión y se dieron las respectivas recomendaciones.