Jornada de sensibilización para padres y representantes sobre la alimentación balanceada en los niños y niñas de la U. E. “Santiago Mariño”

Abstract

Esta investigación se sustenta en la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel y la de Maslow la cual propone su “Teoría de la Motivación Humana”. La metodología se basó en la investigación descriptiva a través de instrumentos de investigación cuantitativa. La investigación se realizó en la U.E “Santiago Mariño”, donde se comprobó que los estudiantes tienen malos hábitos alimenticios. En el proceso investigativo se trabajó con una muestra de 35 padres y/o representantes. Se les aplicó un cuestionario donde se le formuló preguntas para determinar que efectivamente el problema de los hábitos alimenticios son la causa del bajo rendimiento académico, cuyos resultados permitieron elaborar una propuesta cuyo objetivo principal es diseñar una jornada con estrategias de actividades para que los padres conozcan más a fondo la importancia de una excelente alimentación y así poder mejorar los hábitos alimenticios en los estudiantes.